我曾在技校教过书，就如蓝翔那样的。只因为不喜欢也许是不习惯，公司的复杂人际关系，就从学校又躲进了学校。按隐居的理念来说，是半隐状态。

同样做班主任，要应付不同的学生，面对不一样的家长。但每一个班主任的方法和成效，都是不一样的。

我一般将学生分为三类：老实、调皮、中流。老实，就是老是，他们从不怀疑老师的训话，安分守己，最省心。调皮的，最有才 ，最有创造性，但也最危险，搞不好，会砸了全局。中庸者，也省心，他们只取中间，伺机而动。所以 龙有头 ，凤有尾。所谓擒贼先擒王。

因此

识人之道，行人之道，屡试屡爽。

同年级的一位班主任，却因不识人道，而屡屡受挫。试举一例：一次，班级内乱，据俺估测，是调皮分子，起哄，闹事。
这位班主任一生气，就给了那位，一个很老实，至少是有贼心没贼胆的那个学生 ，一个响亮的耳光。
这一下，不但没能起到杀鸡警猴的效应，反而招来了家长的控诉。

这个故事和大自然及列位大侠有什么关系呢？

俺觉得，在隐居系列的历史长河里，在隐士的修为中，最成功的 ，或者说最具有生命力的，只有大自然和独驴。他们，不以物喜，不以己悲。从不会因外界的干扰，或评价，或看法，或褒贬，而影响到自己的情绪。如此坦然，如此淡然，又如此淡定，实为难得。他们 可以与楚狂客，同日而语，相提并论。虽然，楚狂客也不惜笔墨，为大自然，描绘过光环！

如果，只是如果，你们中的任何一位，在被那么多人的否定、打击、羞辱、讽刺、挖苦、奚落 ，如此暴风骤雨，如此口快淋漓，如此众志成墙，如此口径如一，如此舌枪唇剑，如此至于死地而后乐，你等如何生，而又如何死？羞，不羞？愧，不愧？

大自然，实为大自燃也。不用他人来引火，也不用他人来熄灭。他，就是他。没有他人，他照样自燃，快活。无须从他人那里，寻求自己的存在感。

大自然，给大家带来了很多的乐子，很多的快乐。而我等的快乐，正是建立在他的快乐之上 ，其实他这是一种隐忍和屈尊，正是为了成全你等的践踏快感！

退一万步来说，假设，只是假设。假设他是一摊狗屎，就是狗拉的屎。你要上前踩一脚吗？为什么？你，为什么要上去踩，踩了，再跺？为什么？

有人不小心，踩到了，然后惊呼：大自然，是一摊狗屎！可后来的却说，俺就是来踩狗屎的。还有的说，俺就是为踩狗屎而来的。来的更晚的问，踩狗屎的感觉如何？
你猜他咋说？他说，谁踩谁知道。
靠！
就这样，你踩，我踩，他也踩。
踩之后的感觉如何？

切听现场记者发回的采访录音：