对于二年级的儿童来说，可以引导他们用简单的句子描述脚尖滑过的地方。例如：“我的脚尖轻轻地滑过了那个光滑的石头。”或者“我在沙滩上跑步，脚尖滑过了柔软的沙子。”这样的描述简单易懂，能够让孩子们更好地理解和表达自己的感受。