为了有效地使用语言进行交流,幼儿学习者必须练习四项基本方法。我们称之为语言技能。壹世界国际学校开发了培养语言技能的四种方法:听、演讲和展示、阅读、写作。在新加坡壹世界国际学校(OWIS),相信在南洋校区和新达城校区,以游戏为基础和探究为导向的学习方式对幼儿学生利处多多。也相信,使用这种教育方法可以为英语语言和读写能力打下坚实的基础。
倾听是早期学习者的基本技能,因为它打开了沟通的大门。倾听包括听老师和同学说什么,然后相应地做出反应。有效的倾听是有一定的互补性的,但这并不是所有小孩都能自然学会的技能。因此,为了加强听力,教师可以在课堂上大声朗读,然后提问。
要有扎实的听力技能,孩子们必须能够做到以下几点:
● 长时间地听故事
● 与老师或同学分享他们对所听内容的印象
当孩子们发展说话和陈述的技能时,他们能够更好地谈论他们所听到、看到或经历的事情。他们的词汇量也因此得以增加,能够有效地向他人表达自己的想法。他们可以谈论他们与老师和班级合作过的项目。他们可以谈论图片和信息,并学习与年龄相适应的演讲技巧。在新加坡壹世界国际学校,即使是幼儿学习者也有充足的机会与他人分享学习内容和成就。
在新加坡领先的幼儿教育项目中,儿童在阅读、拼写、理解等方面发展基本技能。孩子们学习可视化的单词,他们学习如何利用字母和声音知识来解码单词。他们能辨别元音和辅音的长短,也能辨别故事的主要事件和叙述者。他们在儿童早期学习基本的语音,并可以使用这些技能来破译简单的未知单词。
早期儿童写作项目帮助儿童学习基本的写作技能,他们可以通过年级水平的进步来逐步掌握所有的写作技能。最初,他们学习如何组成大写字母和小写字母,写简单的数字,并把字母组合成单词。接下来,他们学习简单的语法规则和标点符号、语音拼写和简单句子的构成。
英语教学的课堂技巧
幼儿教育项目是新加坡最好的学前教育项目之一,因为我们专注于适合年龄的教学和以游戏为基础的学习。我们的教室是为了适应运动和活动而设计的。在我们的英语课程中,我们结合了以游戏为基础的活动来教授语音、演示、阅读、写作、听力等。具体的方法包括:
● 写日记:孩子们设计自己的日记本,然后在里面画画、贴标签和写作
● 展示和演讲:孩子们使用家里最喜欢的玩具或物品来练习他们的公开演讲和演示技巧
● 英语板:学生们可以自豪地展示自己的作品,让同学们欣赏
● 在家的故事时间:把书和孩子一起送回家,希望父母能起到支持的作用
● 图书馆:孩子们可以在图书馆自己选择要读的书
在新加坡校区有经验且富有爱心的学前教师,采用久经考验的技术,采用以下方式支持和培养非英语母语儿童:
● 欢迎和鼓励:我们的老师经常表扬学生,以保持他们的积极性和自信心。这也将鼓励非英语母语人士保持交流,并测试他们的新语言能力。
● 在课堂上教授功能性/生存词汇:这些单词和短语对孩子们在学校里交流他们的关键需求和感受很重要。一旦学生掌握了这些短语,我们的老师就会增加他们的词汇量,确保他们在学习下一个单词之前对每个单词都有信心。
● 利用差异化资源:我们的教育工作者利用课堂上可获得的差异化资源进行个性化教学,以确保我们的学生在适合他们的水平上学习。
● 帮助学生建立友谊:我们的学生在课堂上分配一个伙伴,以鼓励他们提高沟通技巧。
● 鼓励讨论:我们的教育工作者鼓励在课堂上讨论不同的文化,并创造空间,让学生可以轻松地用他们的语言向同龄人讲述他们的经历。通过这个活动,每个人都享受了一个有趣的语言交换环节,以英语为母语的人也可以学习其他语言。