今天中午值班,看见学生遗落在食堂桌子上的没写完的ABO文的草稿。说实话,也没有很气愤or惊讶之类的,我心里是知道现在的孩子接受消息面广,知道的可能比我这个老师还多,但还是不免五味杂陈。
我们学校初高中都有,大部分都是未成年,有的小孩子看起来真的还是小朋友呢,无法想象是谁写的。当然是谁写的也不重要。但为什么写还是蛮重要的。把喜欢或者欣赏的人写到文章里面,这种行为,我很难正面的去评价他。
后来我思考了很久,如果我发现这是我的正在读书也未成年的学生or孩子写的,被我知道了,我会怎么做。
交班的时候,我把人家写的东西扔了好像也不对,留在那里给别的学生看到了就更不好了。最后我把这个难题就给了交班领导。
大概率,这个没有写完的故事,会进去垃圾桶,没有下一个读者了。
我们学校初高中都有,大部分都是未成年,有的小孩子看起来真的还是小朋友呢,无法想象是谁写的。当然是谁写的也不重要。但为什么写还是蛮重要的。把喜欢或者欣赏的人写到文章里面,这种行为,我很难正面的去评价他。
后来我思考了很久,如果我发现这是我的正在读书也未成年的学生or孩子写的,被我知道了,我会怎么做。
交班的时候,我把人家写的东西扔了好像也不对,留在那里给别的学生看到了就更不好了。最后我把这个难题就给了交班领导。
大概率,这个没有写完的故事,会进去垃圾桶,没有下一个读者了。