惊现“清真”语文，中小学语文教材让人触目惊心！
2017-05-31 王小石 利剑反恐

摘 要
2000年语文新课改放开了语文教材编订权，一下子打开了教材导向问题乱象的潘多拉魔盒。把语文教育的人文性片面地理解为人性，却丧失了新中国语文教材区别旧社会的人民性价值观，犯了去意识形态的重大错误。目前的中小学语文教材修订导向问题主要体现在下述新"四化"：一、去意识形态化；二、西化倾向；三、泛宗教化；四、去思想化。

近年来中小学语文教材修订已在网络引发了多次争议。认真梳理相关信息后发现，并非如教材修订者所言公众"不专业"、"过于敏感"，而是各出版社的语文教材修订确实存在严重的导向问题。经过十多年的暗渡陈仓日积月累，问题已经非常严重，再不立即纠正就会发生"颠覆性的错误"了。
近日，网友拍照曝光小学语文新课标必读丛书中，竟然有"求伟大的安拉保佑"这样的宗教语言，无疑让公众触目惊心。

目前的中小学语文教材修订导向问题主要体现在下述新"四化"：
一、去意识形态化
各出版社的语文教材修订或多或少地凸显去革命化的导向问题，即以时代形势变化为理由撤掉承载革命传统教育的经典课文。而这必然会弱化中小学生对共和国的国家认同。
2005年，上海市课程改革语文教材正式删除爱国主义题材课文《狼牙山五壮士》。据上海市教材编写组主编徐根荣介绍，当初选择这篇文章是出于与时代接轨的考虑。同样当前把《狼牙山五壮士》从新课本中删除也是现代社会的需要。现在社会以多元化为主，学生们需要更多更新鲜以及种类丰富的知识，过去单一以革命战争题材为主的文章结构就与学生们的思想脱节。同年，湖南教育出版社新编小学教材也以适应新时代形势为理由删除了《狼牙山五壮士》。
2014年，语文出版社修订语文教材，把周杰伦的《蜗牛》歌词放进课本里同时，却删除了魏巍纪实志愿军英雄事迹的《谁是最可爱的人》。语文出版社长王旭明解释为"思来想去还是与现在的形势总体不合。" 什么形势?语焉不详。志愿军他们蓬头垢面，他们浴血奋战，他们负伤牺牲，正是为了国人几十年来衣着整洁地在安定环境中读书工作生活。此后，人民子弟兵在一次次保家卫国、抗险救灾中谱写出可歌可泣的感人事迹，始终无愧于"最可爱的人"称号。颂扬子弟兵为国为民奉献牺牲的精神永不过时，永远应该是时代的强音。在教材中撤下《谁是最可爱的人》目的或许是一厢情愿地安抚美国、韩国友邦惊诧，或许正是为了分割人民与子弟兵的血肉联系。无论是源于哪种目的，都必须对其保持高度警觉。
2016年，语文出版社又宣布在教材最新修订中撤下课文《南京大屠杀》。遭到网友批评后出版社辩解为"用张纯如《南京大屠杀》一书中的《死里逃生》一节替代温树林的文章《南京大屠杀》，并没有撤下南京大屠杀内容。" 这辩解不能令人信服！两文内容高下姑且不论，而题目如文章之魂，《南京大屠杀》题目铭刻着几十万国人被日军血腥屠戮的苦难，《死里逃生》题目则是描述战争中个人的际遇，对日本侵华战争不义的控诉天地之别！
近年来舆论场上有股势力不断鼓噪去意识形态、去革命化的"告别革命"思潮，遭遇争议与各界批评，更谈不上成为社会共识。然而，部分教材编写者却利用手中权力已经在中小学教材修订过程中执行了去意识形态、去革命化导向。
戈尔巴乔夫在执政期间鼓吹去意识形态、去革命化的新思维，用空泛的人道精神消解社会主义革命合法性，

图片粘不上来

然而这些是哪里的什么版本的教材？北京大部地区时人教版和苏教版没见过这类现象……

教育部沦陷了？

不仅要大刀阔斧的改，还要加一篇课文：《舆论战、文化战的反面典型：2020年前的中国大陆》

不要特么什么屎盆子都往美帝头上扣，就教材这事，毫不避讳的说就是我们自己对绿绿太纵容了，就说我学校，全校学生都是60分及格，就绿绿是40分及格，40分及格还不够，我们平时分和考试分是2/8，他们是5/5，人家考试考个1分老师平时分打80总成绩一样能上40。这样的政策还少？

目无法纪